指  标

具体内容

情况

课题选题

30分

关注真实存在的教育教学理论问题与实践问题10

能将问题转化为课题并以恰当的名称表述5

在同类研究领域具有独创性、前瞻性和可研究性5

研究边界清晰，主攻方向明确10

核心概念

及其界定

10分

不照搬照抄已有的概念解释3

在他人研究基础上能做出清晰而恰当的辨识与界定4

通过概念界定提出对课题的独到见解，体现研究者的思想和观点3

研究价值及创新之处

10分

重在对“现状”的提炼、分析和概括，而不是罗列3

能从中发现问题、凸显研究的理论或实践价值4

能从选题、思想、角度、思路、方法等方面提炼概括出课题研究的创新之处3

研究目标

5分

明确，能直接指向问题解决3

可分解，能化解为阶段性、过程性、内容性等方面的二级目标。2

研究内容

和重点

25分

研究内容与研究目标相匹配10

有一定的内容框架,下有相应的研究要点10

体现先进理念，显示研究特色，突出研究重点5

研究思路

过程和方法

15分

有研究的总体思路：为达成研究目标而对研究内容、过程、方法的总体认识5

研究方法要呼应研究目标、研究过程和研究内容，最好有具体设计5

呈现研究过程要素：研究阶段时间划分、阶段达成目标、阶段研究内容、阶段成果形式5

预期成果

5分

成果的内容和形式明确、适当5